いじめ・虐待

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学校でのいじめにおける道徳不活性化メカニズムの状況選択的な活性化 被験者内での繰り返し実験による研究
Situationally Selective Activation of Moral Disengagement Mechanisms in School Bullying: A Repeated Within-Subjects Experimental Study

オンライン版2020年6月9日掲載 概要 本研究の目的は、社会認知理論に基づいて、小学生がいじめ行為を行っていると仮定した場合に、異なる社会的手掛かりによって、異なる道徳不活性化メカニズムを示す傾向が変化するかどうかを検討す ...
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子どものいじめ:子どもの健康への影響

Bullying in children: impact on child health オンラインで2021年3月11日公開 リチャード・アーミテージ (Richard Armitag) 概要 小児期のいじめは、小 ...
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いじめの長期的影響

Long-term effects of bullying オンラインで2015年2月10日公開 要旨 いじめとは、組織的な力の濫用であり、力の不均衡を伴う、仲間による攻撃的な行動や意図的な危害行為と定義される。 い ...
いじめ・虐待社会問題
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